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    破除“唯學(xué)歷、唯資歷、唯論文、唯獎項(xiàng)”

    陜西深化中小學(xué)教師職稱制度改革

    2023年02月03日09:06 | 來源:陜西日報
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    原標(biāo)題:陜西深化中小學(xué)教師職稱制度改革

      ■ 重點(diǎn)評價教師專業(yè)知識運(yùn)用和教育教學(xué)能力,突出教育教學(xué)實(shí)績,引導(dǎo)教師關(guān)注學(xué)生身心健康和人格發(fā)展

      ■ 淡化論文數(shù)量、期刊等級等量化和硬性指標(biāo)要求,外語和計算機(jī)應(yīng)用能力不作為職稱評審的前置條件

      ■ 對長期在鄉(xiāng)村基層一線工作的中小學(xué)教師,采取“定向評價、定向使用”的辦法考核認(rèn)定鄉(xiāng)村高級職稱

      本報訊 (記者 郭妍)為深入貫徹黨的二十大精神,推動全省基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展,1月30日,省人力資源和社會保障廳、省教育廳聯(lián)合印發(fā)了《關(guān)于深化中小學(xué)教師職稱制度改革的通知》(以下簡稱《通知》)。

      《通知》指出,陜西將通過健全制度體系、完善評價標(biāo)準(zhǔn)、創(chuàng)新評價機(jī)制、實(shí)現(xiàn)評聘有效銜接、加強(qiáng)評審監(jiān)管和優(yōu)化評審服務(wù)等措施,形成設(shè)置合理、評價科學(xué)、管理規(guī)范的中小學(xué)教師職稱制度。

      《通知》明確,中小學(xué)教師職稱各層級分別與事業(yè)單位專業(yè)技術(shù)崗位等級對應(yīng),正高級對應(yīng)一至四級,副高級對應(yīng)五至七級,中級對應(yīng)八至十級,助理級對應(yīng)十一至十二級,員級對應(yīng)十三級。

      陜西將師德表現(xiàn)作為職稱評審的首要條件,在職稱評審中嚴(yán)格執(zhí)行師德失范行為“一票否決”。同時,創(chuàng)新評價機(jī)制,豐富評價方式,實(shí)施定向評價,暢通評價渠道,建立綠色通道,下放評審權(quán)限。實(shí)現(xiàn)評聘有效銜接,堅(jiān)持中小學(xué)教師職稱評審和聘用相統(tǒng)一,建立健全考核制度,結(jié)合考核工作加強(qiáng)聘后管理,實(shí)現(xiàn)人員崗位聘用“能上能下”。

      實(shí)行分類分層評價,根據(jù)中小學(xué)教師崗位類型、教育教學(xué)工作特點(diǎn)和教師評價有關(guān)要求,將中小學(xué)教師分為一線教師、教科研機(jī)構(gòu)(含教學(xué)研究機(jī)構(gòu)、教師進(jìn)修學(xué)校)教師、校級領(lǐng)導(dǎo)三個類型,分別設(shè)置評價標(biāo)準(zhǔn),并為鄉(xiāng)村中小學(xué)教師單獨(dú)設(shè)置評價標(biāo)準(zhǔn),實(shí)施分類分層評價。

      對評價標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施“菜單式”選項(xiàng),破除“唯學(xué)歷、唯資歷、唯論文、唯獎項(xiàng)”,重點(diǎn)評價教師專業(yè)知識運(yùn)用和教育教學(xué)能力,突出教育教學(xué)實(shí)績,注重教師履職盡責(zé)情況,引導(dǎo)教師潛心教書育人,關(guān)注學(xué)生身心健康和人格發(fā)展。綜合學(xué)歷資歷、教育業(yè)績、教學(xué)實(shí)績、教育教學(xué)研究水平、示范引領(lǐng)和行業(yè)影響力等條件構(gòu)建教師評價標(biāo)準(zhǔn)體系,豐富業(yè)績條件選項(xiàng),實(shí)現(xiàn)“分類可自選、并聯(lián)可替代”。淡化論文數(shù)量、期刊等級等量化和硬性指標(biāo)要求。外語和計算機(jī)應(yīng)用能力不作為職稱評審的前置條件。

      實(shí)施定向評價,制定鄉(xiāng)村中小學(xué)教師職稱考核認(rèn)定條件和辦法,對長期在鄉(xiāng)村基層一線工作的中小學(xué)教師,采取“定向評價、定向使用”的辦法考核認(rèn)定鄉(xiāng)村高級職稱,進(jìn)一步激發(fā)鄉(xiāng)村中小學(xué)教師的工作熱情,穩(wěn)定鄉(xiāng)村中小學(xué)教師隊(duì)伍。

      省人力資源和社會保障廳、省教育廳根據(jù)國家標(biāo)準(zhǔn)和全省中小學(xué)教師隊(duì)伍發(fā)展情況,制定中小學(xué)教師職稱評價省級標(biāo)準(zhǔn);各市(區(qū))可結(jié)合本地區(qū)實(shí)際,制定本地區(qū)標(biāo)準(zhǔn);有關(guān)行業(yè)單位可制定符合自身發(fā)展的單位標(biāo)準(zhǔn)。各市(區(qū))及有關(guān)行業(yè)單位制定的標(biāo)準(zhǔn)不得低于省級標(biāo)準(zhǔn)。

    (責(zé)編:孫挺、王晴垣)

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