本報(bào)記者 郭妍

　　目前，全省已經(jīng)建立起所有學(xué)段全覆蓋、公辦民辦學(xué)校全覆蓋、家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生全覆蓋的資助政策體系，確保家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生順利入學(xué)并完成學(xué)業(yè)，讓他們擁有人生出彩的機(jī)會(huì)

　　9月，全省高校新生將陸續(xù)報(bào)到。家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生能否順利入學(xué)，牽動(dòng)著不少人的心。令人欣慰的是，隨著錄取通知書一起送到新生手中的，還有各項(xiàng)學(xué)生資助政策宣傳資料。

　　為家庭困難學(xué)生鋪平求學(xué)路

　　在西安工業(yè)大學(xué)新生錄取通知書中，附有西安工業(yè)大學(xué)本科學(xué)生資助政策簡(jiǎn)介，里面詳細(xì)介紹了國(guó)家相關(guān)資助政策和西安工業(yè)大學(xué)特色學(xué)生資助政策。

　　西安工業(yè)大學(xué)的學(xué)生資助體系由獎(jiǎng)學(xué)金、助學(xué)金、助學(xué)貸款、勤工助學(xué)、困難補(bǔ)助、其他資助等方式組成。其中獎(jiǎng)學(xué)金包含國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金、國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金、社會(huì)獎(jiǎng)學(xué)金，助學(xué)金包含國(guó)家助學(xué)金和專項(xiàng)助學(xué)金。

　　“本專科生國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金每生每年8000元，國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金每生每年5000元。國(guó)家助學(xué)金分兩檔，家庭經(jīng)濟(jì)特別困難的學(xué)生每年3800元，一般困難的學(xué)生每年2800元。國(guó)家助學(xué)貸款是由政府主導(dǎo)、金融機(jī)構(gòu)向高校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生提供的信用貸款，優(yōu)先用于支付在校期間學(xué)費(fèi)和住宿費(fèi)，超出部分可用于彌補(bǔ)日常生活費(fèi)。本專科生每生每年最高不超過1.2萬元，研究生每生每年最高不超過1.6萬元，在校期間利息由國(guó)家承擔(dān)。助學(xué)貸款期限為學(xué)制加15年，最長(zhǎng)不超過22年。”省教育廳學(xué)生資助中心主任姬建鵬說。

　　學(xué)生資助是一項(xiàng)重要的保民生、暖民心工程，事關(guān)教育公平、社會(huì)公平。學(xué)生資助工作要做到全方位、精準(zhǔn)化，不僅在于資助資金的連年增長(zhǎng)，還在于資助政策實(shí)施過程的精細(xì)化和人性化。

　　姬建鵬說：“目前，全省已經(jīng)建立起所有學(xué)段全覆蓋、公辦民辦學(xué)校全覆蓋、家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生全覆蓋的資助政策體系，確保家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生順利入學(xué)并完成學(xué)業(yè)，讓他們擁有人生出彩的機(jī)會(huì)。”

　　全省接受普惠性學(xué)前教育的家庭經(jīng)濟(jì)困難兒童、孤兒和殘疾兒童可享受生活補(bǔ)助，學(xué)前一年每生每學(xué)年750元，其余階段幼兒資助標(biāo)準(zhǔn)由市縣自主確定。

　　為義務(wù)教育家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生補(bǔ)助生活費(fèi)，家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿生生活補(bǔ)助國(guó)家基礎(chǔ)標(biāo)準(zhǔn)為每生每學(xué)年小學(xué)1000元、初中1250元，按照國(guó)家基礎(chǔ)標(biāo)準(zhǔn)50%核定家庭經(jīng)濟(jì)困難非寄宿生生活補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)。

　　普通高中教育階段資助政策包括享受國(guó)家助學(xué)金和免學(xué)雜費(fèi)，家庭經(jīng)濟(jì)一般困難的學(xué)生每學(xué)年可享受國(guó)家助學(xué)金1500元，特別困難的學(xué)生每學(xué)年享受國(guó)家助學(xué)金2500元。學(xué)雜費(fèi)免除標(biāo)準(zhǔn)為省級(jí)標(biāo)準(zhǔn)化高中每生每學(xué)期800元、城市高中每生每學(xué)期350元、農(nóng)村高中每生每學(xué)期200元。

　　符合條件的中職學(xué)生可享受國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金、國(guó)家助學(xué)金并免除學(xué)費(fèi)。

　　以2021年為例，全省學(xué)生資助工作以脫貧不穩(wěn)定戶等重點(diǎn)保障人群的精準(zhǔn)資助為重點(diǎn)，確保“不讓一名學(xué)生因家庭經(jīng)濟(jì)困難而失學(xué)”，全年資助家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生231.1萬人次、金額48.5億元。2022年的學(xué)生資助工作正在進(jìn)行。

　　不讓任何一個(gè)學(xué)生因困失學(xué)

　　7月15日至9月15日，省教育廳開通3部學(xué)生咨詢熱線電話；各市、縣（區(qū)）開通124部咨詢熱線電話；地方高校開通91部咨詢熱線電話。學(xué)生和家長(zhǎng)如有資助方面的疑問和投訴，都可以撥打電話。

　　“老師，我孩子是今年的高考生，想咨詢一下怎么辦理生源地信用助學(xué)貸款？”一名家長(zhǎng)提出了咨詢要求。省教育廳學(xué)生資助中心助學(xué)貸款負(fù)責(zé)人柳一斌向這位家長(zhǎng)耐心解讀了助學(xué)貸款政策和辦理方式，并提醒家長(zhǎng)與錄取通知書一起送達(dá)的還有國(guó)家資助政策簡(jiǎn)介，如果有不明白的地方，可以再次咨詢。

　　柳一斌說：“為學(xué)生及家長(zhǎng)答疑解惑、排憂解難是我的本職工作。這兩天的熱線電話主要是咨詢生源地信用助學(xué)貸款的辦理問題。經(jīng)過我們解釋，學(xué)生和家長(zhǎng)都能清楚辦理流程。目前，全省已建立了從幼兒園到大學(xué)全覆蓋的資助政策體系，每個(gè)學(xué)段都有相關(guān)的學(xué)生資助政策，不讓任何一個(gè)學(xué)生因家庭經(jīng)濟(jì)困難而失學(xué)。”

　　在追夢(mèng)路上自立自強(qiáng)

　　得益于國(guó)家資助政策，家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生能夠心無旁騖追求夢(mèng)想，自立自強(qiáng)、勇敢拼搏。

　　經(jīng)濟(jì)資助是手段，資助育人是根本，精準(zhǔn)資助是要求，勵(lì)志成才是核心。陜西構(gòu)建起以誠(chéng)信、感恩、勵(lì)志和社會(huì)責(zé)任感教育為主線的資助育人體系。

　　白程銘、王喆是陜西科技大學(xué)陽光助學(xué)中心的骨干學(xué)生。在7月份剛放暑假時(shí)，他們特意留校了一段時(shí)間，幫助老師整理陽光活動(dòng)資料，給陽光助學(xué)中心的陽光咖啡屋做裝修設(shè)計(jì)。

　　“白程銘是我們的‘陽光’骨干代表，王喆是‘陽光’學(xué)生干部，他們都是品學(xué)兼優(yōu)、積極向上的優(yōu)秀學(xué)子。”陜西科技大學(xué)陽光助學(xué)中心負(fù)責(zé)人臧曉輝說。

　　“算起來，今年是我來‘陽光’的第7年。”“我來‘陽光’已經(jīng)4年了。”白程銘和王喆說。

　　老師和學(xué)生在提及陽光助學(xué)中心時(shí)，總是將其親切地稱為“陽光”。“陽光助學(xué)中心帶給我們溫暖與關(guān)愛，如同沐浴在陽光之下，所以大家都這么叫。陽光助學(xué)中心不僅資助我們完成學(xué)業(yè)，最重要的是給我們提供勤工助學(xué)的崗位和實(shí)踐鍛煉的平臺(tái)，讓我們有成長(zhǎng)歷練的機(jī)遇。我們?cè)诮邮軒椭耐瑫r(shí)，也可以去幫助其他有需要的人。”王喆說。

　　陜西科技大學(xué)陽光助學(xué)中心成立于2001年，是一個(gè)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生助學(xué)組織，主要吸收家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生，以“服務(wù)同學(xué)，鍛煉自我”為宗旨，開展“個(gè)人能力提升計(jì)劃”“關(guān)愛計(jì)劃”“勤工助學(xué)計(jì)劃”“救助計(jì)劃”。

　　21年來，陽光助學(xué)中心創(chuàng)建了陽光文體用品中心、陽光服務(wù)中心、陽光茶坊、陽光咖啡館等6個(gè)校內(nèi)經(jīng)濟(jì)實(shí)體，由家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生自主運(yùn)營(yíng)管理，實(shí)施財(cái)務(wù)獨(dú)立核算。陽光助學(xué)中心年盈利分為4部分使用：納入“陽光愛心基金”；用于發(fā)放“特別資助金”，幫助因突發(fā)事件造成家庭經(jīng)濟(jì)困難、影響正常學(xué)業(yè)和生活的學(xué)生；用于發(fā)放學(xué)生勤工助學(xué)崗位工資；用于實(shí)體經(jīng)營(yíng)建設(shè)，形成盈利資金的良性循環(huán)，達(dá)到不斷“造血”的功能。

　　“陽光助學(xué)中心的勤工助學(xué)模式實(shí)現(xiàn)了高校勤工助學(xué)工作的經(jīng)濟(jì)扶困和資助育人雙向功能，使單一的‘助困’向多元化‘育人’轉(zhuǎn)變，同時(shí)搭建了多樣化實(shí)踐平臺(tái)及能力提升平臺(tái)，完成資助工作從‘輸血’到‘造血’、學(xué)生從自助到助人的過程，培養(yǎng)學(xué)生自強(qiáng)自立精神，幫助受助學(xué)生成長(zhǎng)成才。”臧曉輝說。

　　“感謝國(guó)家和學(xué)校的幫助，在我最難最苦的時(shí)候繼續(xù)點(diǎn)燃我的夢(mèng)想。感謝給予我支持和幫助的人，讓我的內(nèi)心充滿陽光和溫暖。我會(huì)繼續(xù)汲取知識(shí)營(yíng)養(yǎng)，在自強(qiáng)自立中書寫不一樣的精彩人生！”白程銘說。

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