“1945年4月23日下午,黨的第七次代表大會在這里隆重召開,代表著全國121萬黨員的547名正式代表和208名候補代表齊聚一堂……”4月18日,在延安市楊家?guī)X革命舊址的七大會場,來自延安職業(yè)技術(shù)學(xué)院附屬小學(xué)(以下簡稱“延職附小”)的四年級學(xué)生張書語,為現(xiàn)場游客帶來了一次免費講解。
張書語從二年級起就參加學(xué)校組織的“紅領(lǐng)巾講解團(tuán)”,利用周末或者寒暑假時間義務(wù)講解紅色景點。穿校服、系紅領(lǐng)巾,腰上別著擴音器,手里拎著水壺,像她這樣的小講解員,景區(qū)每個景點都能看到。
在楊家?guī)X革命舊址,延職附小的周子恒常負(fù)責(zé)朱德故居的講解工作。他希望通過講解能讓游客感受到朱德刻苦、不怕勞累的精神。
在延職附小,針對每個年級的學(xué)生,都有不同的紅色教育。“一年級的學(xué)生會學(xué)唱紅歌,通過歌詞引導(dǎo)小朋友傳承紅色基因;二年級的學(xué)生,對故事的理解能力提高,就組織他們講紅色故事;到三年級就帶大家實地參觀、體驗……”延職附小大隊輔導(dǎo)員馮晶說。
周子恒從小就對紅色歷史感興趣。從二年級開始,他開始跟著比他高一年級的學(xué)生學(xué)習(xí)講解。每個景點的講解詞一般在1000字左右,有些重點景點能有2000多字。剛拿到講解詞時,周子恒打起了“退堂鼓”,“看到那個稿子有兩頁半,當(dāng)時感覺永遠(yuǎn)都不會背”。
可他轉(zhuǎn)念一想,只有背會稿子才能把故事講好,就硬著頭皮背下去。為了記住講解詞,他還專門總結(jié)了方法,“先背主干,再背細(xì)節(jié),這樣就記得快。”
周子恒媽媽回憶,剛開始那段時間,他把自己關(guān)在屋子里,在床上翻來覆去地記,從記講解詞到第一次正式展示,他用了將近7周時間。
回憶起第一次講解的經(jīng)歷,周子恒滿臉羞愧,“很緊張,不敢直視觀眾的眼睛”。彼時,他留心“師傅”的講解方法,通過簡單的話語讓游客聚集起來,自然地讓游客安靜下來,慢慢地他講得越來越老練。“在講解時,最難的就是上廁所的問題,有時候一撥兒游客走了,另一撥兒又來。”他笑著吐槽說。
日子久了,他的付出也慢慢得到回報:講解越來越流利,游客評價也越來越高。“第一次迎來觀眾掌聲時,非常有成就感,和考試得了100分差不多。”他說。
通過講解,學(xué)生們對紅色歷史也有了更全面的理解。周子恒說,以前印象中毛主席是個與日本侵略者打仗的嚴(yán)肅指揮官,但通過講解“毛澤東菜地”的故事,他發(fā)現(xiàn)毛主席是個積極樂觀、不怕勞累的人。
事實上,延職附小的紅領(lǐng)巾講解員已經(jīng)有29年的歷史。1992年,當(dāng)看到延安各地在宣講延安革命精神時,學(xué)校意識到“少先隊員也應(yīng)該行動起來”。
隨后,學(xué)校主動聯(lián)系附近景區(qū),要到講解詞,根據(jù)青少年特點改進(jìn)、修改。
當(dāng)時,學(xué)校只打算選拔一批相對優(yōu)秀的學(xué)生參加。可看到講解效果后,學(xué)校決定每年選拔一批孩子到景區(qū)講解。“景區(qū)游客反饋,聽成年人講解和孩子們講解感受非常不同,大家能感受到一種紅色傳承的力量。”馮晶解釋說。
2002年,學(xué)校在“紅領(lǐng)巾講解團(tuán)”(原名“延安精神小小講解團(tuán)”)的基礎(chǔ)上,又組建了“延安精神小小宣講團(tuán)”。學(xué)校組織師生一起編排《兄妹開荒》、《東方紅》、陜北民歌等節(jié)目,并帶著學(xué)生到全國各地宣講、演出,讓“孩子們在精神層面得到進(jìn)一步教育。”
在小講解員的成長過程中,也離不開大講解員的關(guān)心和幫助。黨婕睿就是其中之一。
80后青年黨婕睿是土生土長的延安人。2004年以來,她先后在棗園革命舊址、延安革命紀(jì)念館、楊家?guī)X革命舊址從事講解工作。現(xiàn)任棗園革命舊址管理處主任、第十二屆全國青聯(lián)委員。
2016年,團(tuán)延安市委聘任黨婕睿在內(nèi)的多位講解員,擔(dān)任延安市校外輔導(dǎo)員。也是從那年起,黨婕睿先后負(fù)責(zé)棗園、楊家?guī)X兩大革命舊址的宣教工作。
當(dāng)時,黨婕睿從延安當(dāng)?shù)刎S富的紅色資源出發(fā),面向青少年開展了大量主題宣講與實踐、教學(xué)活動,其中最為重要的工作之一,就是為紅領(lǐng)巾講解員進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn)。在她看來,成為紅領(lǐng)巾講解員對青少年是一種激勵,“讓他們從小學(xué)黨史、講黨史,培養(yǎng)一種愛國、愛黨、愛家鄉(xiāng)的情懷。”
在黨婕睿的講解中,各種素材信手拈來。有時候,可以從一首紅歌的故事切入,有時候可以通過餐桌故事講起。“讓孩子們接受到最直白、最深入淺出的方法。”
在她的策劃和帶領(lǐng)下,近年來,已成功舉辦紅領(lǐng)巾講解員培訓(xùn)班15期,培養(yǎng)2000余名紅領(lǐng)巾講解員。